La Paz

Iglesia Católica reflexiona sobre nuevos Horizontes de la Educación en Bolivia

La educación debe estar orientada a la humanización plena y trascendente, es importante educar evangelizando, se debe enfatizar la incidencia significativa de la Iglesia Católica en la educación alternativa, liberadora y popular. Estos fueron solo algunos de los puntos destacados con gran encomio por parte de los expositores que participaron del Simposio Pedagógico Horizontes de la Educación Boliviana, desarrollado el pasado 7 de febrero de 2020
La Conferencia Episcopal Boliviana en sus 50 años, llevó a cabo el mencionado evento en el auditorio Avelino Siñani, del Ministerio de Educación con una participación masiva de alrededor de 800 personas entre autoridades educativas, directores, maestros, padres de familia y estudiantes.
Monseñor Fernando Bascopé, fue el encargado de dar las palabras introductorias al análisis y reflexión que se desarrolló en el simposio bajo las siguientes líneas temáticas: El derecho de los padres de familia a elegir la educación de sus hijos, un aporte de Carlos Marcelo Ferrer, Aportes de la Iglesia Católica a la educación boliviana, ponencia de Luis Alfonso Vía Reque; Estado situación de la educación en boliviana de José Antonio Diez Medina; Desafíos y horizontes de la educación boliviana y experiencias educativas cuyo expositor fue Sergio Von Vacano.
Hoy Bolivia necesita una nueva ley de educación, necesitamos cambiar, poder cambiar y saber cómo cambiar para generar un cambio significativo a nivel nacional, sostuvo el expositor Luis Alfonso Vía Reque quién siguiendo el hilo conductor de la historia de la educación en Bolivia y el aporte de la Iglesia católica en este ámbito destacó entre otros aspectos las obras sociales educativas: Escuelas de Cristo, Fe y Alegría, Escuelas Populares Don Bosco, entre otras.
La animación del evento estuvo a cargo del Centro de Promoción del Laicado “Ricardo Bacherer” a través de su área infanto juvenil mientras que la Pastoral Universitaria Arquidiocesana mediante una representación de la realidad de la educación nacional actual, instó a los asistentes a reflexionar sobre la necesidad de llevar a la educación en Bolivia a dar cumplimiento de los pilares fundamentales de universalización, lucha contra la discriminación,  igualdad y equidad de género.